28 марта 2024 года в соответствии с планом работы стажировочной площадки ФГАНУ «Федеральный институт цифровой трансформации в сфере образования» государственное бюджетное учреждение Владимирской области «Региональный информационно-аналитический центр оценки качества образования» по поручению Министерства образования и молодежной политики Владимирской области провел совещание работников образования «Управление качеством образования на основе результатов ВПР СПО».

В мероприятии приняли участие более 60 человек, среди которых   заместители руководителей, методисты и преподаватели образовательных организаций Владимирской области, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования.

Директор государственного бюджетного учреждения Владимирской области «Региональный информационно-аналитический центр оценки качества образования» Светлана Ивановна Мансурова, открывая совещание, отметила актуальность обсуждаемой темы для развития системы профессионального образования в регионе.

Вопросы использования результатов оценочных процедур в повышении качества образования стали основой выступления Ольги Александровны Беляевой, заместителя директора ГБУ ВО «РИАЦОКО», особое внимание было уделено вопросам значения результатов ВПР для оценки качества общеобразовательной подготовки в СПО при аккредитации образовательной организации и в ходе оценки мотивирующим мониторингом.

С основным докладом «Итоги ВПР в образовательных организациях среднего профессионального образования Владимирской области в 2023 году» выступила Хазова Галина Алексеевна, заведующий отделом оценки качества профессионального образования ГБУ ВО РИАЦОКО. Доклад содержал не только сравнительную качественную характеристику результатов ВПР СПО 2022 и 2023 года, выявленные образовательные дефициты и причины, их обусловившие, но и ключевые мероприятия по повышению качества общеобразовательной подготовки студентов колледжей.

В ходе семинара состоялся обмен опытом. Михайлова Елена Валерьевна, заместитель директора по учебной работе ГБПОУ ВО «Владимирский политехнический колледж», представила опыт организации работы по подготовке обучающихся к ВПР СПО на основе «дорожной карты ВПР СПО».

Результаты выполнения профильных предметов в рамках ВПР СПО и методические аспекты формирования предметных и метапредметных компетенций были раскрыты в выступлении Светланы Викторовны Михайловой, эксперта по проверке ВПР СПО по профильным предметам.

Участники семинара-совещания не остались равнодушными к выступлениям, задавали вопросы и вносили предложения. В заключении были определены основные направления повышения качества профессионального образования на основе результатов ВПР СПО и принята резолюция.