В 33 регионе 16 февраля проведён мониторинг функциональной грамотности обучающихся в 8, 9 классах, координатором которого является ГБУ ВО РИАЦОКО. В мониторинге приняли участие 55 общеобразовательных организаций из 21 муниципалитета Владимирской области.

Функциональная грамотность – это умение использовать полученные знания для решения жизненных задач.

Формирование функциональной грамотности обучающихся в современной образовательной системе может быть решено в контексте каждой образовательной области, а также каждого учебного предмета. В функциональную грамотность входят: читательская грамотность, математическая грамотность, естественнонаучная грамотность, глобальные компетентности, финансовая грамотность, креативное мышление.

В нашем регионе мониторинг проводился по направлениям: естественнонаучной, математической и читательской грамотности. Любое из указанных направлений помогает сформировать навыки, которые применимы в повседневных условиях.

Читательская грамотность помогает:

- делать выводы;

- формулировать собственную гипотезу, прогнозировать события, результаты;

- понимать значение слова или выражения на основе контекста;

- обнаруживать противоречия в текстах;

- различать факт и мнение;

- устанавливать взаимосвязи между частями текста.

Математическая грамотность:

- округлять результат по смыслу практической ситуации;

- переводить единицы измерения;

- применять первичное понимание смысла слова «доказательство»;

- применять способ перебора вариантов решения;

- работать с информацией, представленной в разной форме, применять

нестандартную зависимость величин для решения жизненной задачи.

Естественнонаучная грамотность:

- применять знания для объяснения явлений;

- распознавать, создавать объяснительные модели и представления;

- предлагать или оценивать способ данного вопроса.

Данное исследование даёт возможность увидеть, насколько обучающийся обладает: готовностью успешно взаимодействовать с изменяющимся окружающим миром, возможностью решать различные (в том числе нестандартные) учебные и жизненные задачи, способностью строить социальные отношения.

По результатам мониторинга будет представлен статистико-аналитический отчёт.